＂构建探究式学习模式、促进高校双一流建设＂ 研讨会在江西科技师范大学召开

在国家创新驱动战略的大背景下，为更好地推动图书馆知识服务创新，推动创新型人才培养，促进学科建设，12月12日，昌北高校图书馆联盟联合同方知网在江西科技师范大学红角洲校区图书馆召开了主题为“构建探究式学习环境、促进高校双一流学科建设”的知识服务支撑创新人才培养研讨会。

南昌大学、江西财经大学、江西农业大学、华东交通大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西中医药大学八所高校共80余位代表参加了此次会议。

培训会中，同方知网高教分公司副总经理朱宁就探究式学习模式做了《构建探究式学习环境、助力高校创新人才培养》主题报告。CNKI协同研学平台是在XML碎片化和增强出版的基础上，将文献服务、知识服务深入到读者个人的研究和学习业务中，改变传统静态的版式化阅读方式，提供动态、交互、图谱化的增强阅读模式，服务个人探究式移动学习。中国文献计量评价研究中心主任助理张义川就学科建设做了《基于CNKI大数据的江西省高校学科建设研究》的探讨，在“双一流”学科建设中，为有效解决科研大数据挖掘不准确、分析质量不高等难题，同方知网评价中心结合自身的资源和技术优势，研发了《高校科研成果统计分析与评价数据库》，面向科研人员提供学科评估、科研管理、学科分析和评价等服务。产品经理高玲玲向大家介绍了知网全新改版模式和创新内容，此次改版扩充了首页模块化结构和检索功能，极大地提升了用户体验和满意度。

教师代表在会议结束后纷纷表示此次研讨会获益匪浅，CNKI协同研学平台的使用将会使科研数据的挖掘更加精准，这大大节省了科研人员的时间，提高了数据分析的质量，有助于高校进行双一流学科建设的探究，而改版之后的中国知网新增了很多实用功能，丰富了检索版块，增加的一些互动功能提升了阅读体验。

研讨结束后，进行了联盟馆领导和知网公司的座谈会。各位馆领导对高校图书馆建设现状、未来学科建设服务方向、知网产品和服务以及后续合作等问题进行了进一步交流。

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