北京工商大学召开本科教学审核评估工作部署会

11月3日至4日，北京工商大学召开本科教学审核评估工作部署会。校长孙宝国、副校长李朝鲜、张耘，各学院（部）院长（主任）及教学副院长（副主任）、各学院党委（总支）副书记、各学院系主任、各专业负责人、本科教学秘书、督导专家代表及相关职能部门负责人近170人出席会议。

河北工业大学原校长展永以“强化内涵建设，推进改革创新，高质量做好审核评估工作”为主题，从三方面讲解了如何做好审核评估工作。他介绍了审核评估的背景、精神及方案，着重强调了审核评估方案的“四新”为指导思想新、审核标准新、评估理念新和结论形式新。审核评估需要把握的五个度，即与国家区域经济社会发展需求的适应度、人才培养目标与培养效果的达成度、教师和教学资源对学校人才培养的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度以及学生和用人单位的满意度。审核评估工作前需要做好强化内涵建设和推进改革创新这两方面基础工作。高质量做好审核评估工作应做的四点准备：吃透方案是基础、做好自评是核心、写好自评报告是关键、整改提高是目的。

东南大学原常务副校长林萍华做了“强化关联性，全面把握审核评估工作内容”的主题报告。林教授从习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话入手，指出了全面提高人才培养能力方是大学教育的“初心”，审核评估的总目标是要促进高校建立与完善本科培养质量保障体系。他谈到，学校需要强化内涵建设，以问题引领来推动人才培养工作；要引导特色发展，审核评估与水平评估的不同之处在于，水平评估是拿一把尺子，而审核评估更强调学校的特色；要突出学校主体，学校需要对自身进行全面认识；要注重长效发展机制，审核评估的目的是推动学校发展，而不是仅仅对现状做一个结论。面对审核评估，每所高校都应该“淡化功利心态，强化内涵建设”。

首都师范大学教务处方敏处长结合首都师范大学在审核评估过程中的实际进度安排及工作内容做了经验分享。他谈到，审核评估一定要统一思想，全员参与，真抓实干，以评促建。要明确评估的目标是以评促建，推动高校人才培养。学校应主动迎评，正视不足，以评促建。要梳理出评估过程中的三条主线，围绕自查自评、自评报告的撰写、整改提高三个方面做了详尽的分析。

学校9个示范专业负责人就专业建设方案和实际实施过程、经费预算和实际使用情况、项目建设最终成果的实际达成情况等几个方面，对三年的专业建设成果进行了总结汇报。

李朝鲜副校长对会议进行了总结。他指出，本次审核评估的部署动员大会的成功举行，进一步明确了审核评估的目的、标准和途径。迎评促建需要全校职能部门、各教学单位和全体师生共同努力，要增强紧迫感、责任感、使命感。他希望参会人员在会后将会议的主旨和精神传达给本部门的师生员工。他强调，目前已经进入了评估年，大家要充分认识到审核评估的重要性，全员上下要积极投身到审核评估准备工作中来，长抓不懈，从基层做起，保持迎评促建的常态化工作的运行状态，补齐短板，完善本科教学环节的各项工作，把握住本次审核评估的契机，把北京工商大学本科教学水平推向新的高度。（通讯员：史辰宇 陈薇 曹立辉 曹嬿）

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