营口职业技术学院工程造价(专科类)专业介绍
各位同学大家好,今天高考理想网小编为您带来的是营口职业技术学院工程造价(专科类)介绍信息:
一、基本情况
⒈专业名称:工程造价
⒉专业代码:560502
⒊招生对象:高中毕业生,理工、文史
⒋层次:高职专科
⒌学制:三年
⒍毕业学分:125学分
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,面向建设单位(或建设管理单位)、施工单位、监理、招标、开发公司、工程造价咨询单位、工程造价主管部门等及相关部门的生产第一线,能从事建筑工程、安装工程以及建筑装饰工程等的造价、管理等相关的工作。
三、培养规格
掌握建设工程造价领域的基本知识、基本技术,具有编制、分析、审计工程造价的能力;具备建筑工程造价职业素养;通过三年的学习,学生取得毕业证的同时,还要取得预算员证、施工员、档案员证、材料员证其中的2个证书。
四、职业范围
行业、职业及岗位(群) |
职业(岗位)描述 |
|
工程造价行业 |
建设主管部门造价管理处 |
建设工程项目投资宏观调控、建设工程项目投资审计、建筑工程招标概预算、决算、建筑工程项目施工成本核算。 |
工程造价事务所 |
建设工程项目投资审计、建筑工程招标概预算、决算、建筑工程项目成本核算。 |
|
建筑施工行业 |
建筑施工企业工程管理 |
建筑工程投标概预算、决算、建筑工程项目施工成本核算。 |
档案员岗位 |
及时收集、分析市场信息,加强对工程资料的现代化管理;及时收集、整理工程施工各类图纸以及补充资料,对工程资料和图纸等进行独立组合案卷和归档;处理好各项公共关系。 |
|
建筑设计行业 |
建筑设计院概算 |
建设工程项目投资审计、建筑工程招标概预算。 |
建筑咨询行业 |
招投标岗位 |
熟悉国家招投标法及有关建筑工程招投标的管理规定,熟悉招投标的流程,根据计划安排招标时间,编写招标文件、整理投标单位资料、发放招标文件、组织考察、编写《评标结果报告》、发放中标通知书。 |
房地产行业 |
房地产开发公司工程策划 |
建设工程项目投资审计、建筑工程招标概预算、决算、建筑工程项目成本核算。 |
五、知识、能力与素质分解表
模块 |
知识与能力要素 |
对应课程 |
|
基本素质 |
1.1政治思想素质 |
树立正确的世界观和人生观;遵纪守法,是非分明;具有良好的道德修养和心理素质;爱岗敬业,具有一定的责任心和事业心。 |
1、2、10 |
1.2文化基础知识 |
掌握专业必备的数学方面文化知识;具有一定的外语听、说、写的能力;具有一定的自主学习能力。 |
3、29 |
|
1.3计算机应用能力 |
学习计算机基础知识;熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作;掌握计算机网络知识和操作技能;了解办公设备使用。 |
4 |
|
1.4语言表达能力 |
具有一定的语言表达能力和沟通交流能力; 掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。 |
30 |
|
1.5身体素质 |
具有良好的身体素质和心理素质。 |
5、6、8、33 |
|
专业基本能力 |
2.1建筑制图与结构识图能力 |
具有建筑图的识图能力,具有手工和计算机绘制建筑图的能力;具有钢筋识图与101系列图集认识的能力。 |
11、13、14、35、36 |
2.2实验操作能力 |
熟悉建筑常用仪器使用、常见实验操作。 |
12、34、35 |
|
2.3编制施工组织设计能力 |
熟悉编制中小型建筑工程的施工方案及施工组织设计的方法。 |
16、21、35、36 |
|
专业核心能力 |
3.1土建施工预算、结算能力 |
熟悉工程费用项目构成与现行取费标准,熟悉建筑工程工程量的计算规则;具备从事建筑装饰工程、安装工程预、结算编制工作的能力。 |
16、20、24、35、36 |
3.2水、电安装工程预算、结算能力 |
熟悉工程费用项目构成与现行取费标准,熟悉建筑工程工程量的计算规则;具备从事水、电安装工程预、结算编制工作的能力。 |
15、22、35、36 |
|
3.3 施工管理能力 |
具有一般建筑工程施工的能力,能编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。 |
16、21、35、36 |
|
3.4招投标能力 |
熟悉工程招投标法,掌握工程招投标的方法及具有工程投标标书的编制的能力。 |
17、19、35、36 |
|
3.5企业管理能力 |
具备从事工程施工资料与工程经济资料的收集、整理、编制与管理等工作的能力。 |
18、19、23、35、36 |
|
3.6工程监理能力 |
熟悉工程监理的内容,具有建筑工程监理的初步能力。 |
16、21、32、35、36 |
六、工程造价专业三年制教学计划进程表
课程类别 |
序 号 |
课程名称 |
学 分 |
||
通识课程 |
01 |
思想品德修养法律 |
2 |
||
02 |
马克思主义在中国 |
3 |
|||
03 |
大学英语 |
10 |
|||
04 |
计算机基础 |
4 |
|||
05 |
体育 |
6 |
|||
06 |
健康教育 |
1 |
|||
07 |
国防教育 |
1 |
|||
08 |
心理健康教育 |
1 |
|||
09 |
就业指导 |
1 |
|||
10 |
形势与政策 |
1 |
|||
小计 |
30 |
||||
专业课程 |
专业基础课 |
11 |
建筑工程制图与识图 |
4 |
|
12 |
建筑与装饰材料 |
3 |
|||
13 |
建筑计算机绘图 |
3 |
|||
14 |
建筑构造与结构识图 |
4 |
|||
15 |
建筑设备与识图 |
4 |
|||
小计 |
18 |
||||
专业技能课 |
16 |
建筑与装饰施工工艺 |
4 |
||
17 |
建筑工程经济 |
3 |
|||
18 |
建筑企业经营管理 |
3 |
|||
19 |
建设法规 |
2 |
|||
20 |
建筑工程计量与计价 |
6 |
|||
21 |
建筑施工组织设计 |
4 |
|||
22 |
建筑设备安装工程预算 |
4 |
|||
23 |
工程招投标与合同管理 |
3 |
|||
24 |
建筑预算计算机应用 |
8 |
|||
小计 |
37 |
||||
职业能力课程 |
26 |
档案员培训 |
2 |
||
27 |
预算员培训 |
2 |
|||
小计 |
4 |
||||
展课程 |
通识类 |
28 |
高等数学 |
2 |
|
29 |
社交礼仪 |
2 |
|||
30 |
应用文写作 |
2 |
|||
小计 |
6 |
||||
专业类 |
31 |
建筑工程测量及实训 |
2 |
||
32 |
建设监理 |
2 |
|||
小计 |
2 |
||||
集中实践环节 |
33 |
军训及入学教育 |
1 |
||
34 |
认识实习 |
1 |
|||
35 |
生产实习 |
10 |
|||
36 |
毕业综合实践 |
16 |
|||
小计 |
28 |
||||
合计 |
125 |
七、专业核心课程说明
序号 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
周学时 |
考核形式 |
课程主要内容与教学目标 |
1 |
建筑构造与结构识图 |
4 |
2 |
4 |
综合评定 |
讲授民用建筑的建筑、结构施工图。能正确识读建筑施工图。 |
2 |
建筑工程计量与计价 |
6 |
3 |
6 |
综合评定 |
讲授建筑工程工程量的计算规则与计算方法,建筑工程施工图预算内容与编制方法,能编制一般建筑施工图预算。 |
3 |
工程招投标与合同管理 |
3 |
4 |
3 |
综合评定 |
讲授建筑招投标程序及编制,工程承包合同签订与管理。能编制一般民用建筑的招标文件。 |
4 |
建筑预算计算机应用 |
8 |
4 |
8 |
上机操作 |
讲授广联达预算软件的应用,能利用软件编制一般建筑施工图预算。 |
八、集中实践教学环节进程表
序号 |
实践教学名称 |
学分 |
学期 |
周数 |
考核形式 |
教学目标与要求 |
1 |
认识实习 |
1 |
1 |
1 |
实习报告 |
了解建筑构造,提高学生的感性认识。 |
2 |
建筑制图大作业 |
0.5 |
1 |
0.5 |
大作业 |
建筑图的识图能力,用手工绘制建筑图。 |
3 |
建筑构造与结构识图 |
1 |
2 |
1 |
大作业 |
绘制建筑图与结构建筑图。 |
4 |
单位工程施工组织设计 |
0.5 |
4 |
0.5 |
实训报告 |
单位建筑工程施工组织设计编制。 |
5 |
建筑安装工程预算编制实训 |
2 |
4 |
2 |
实训报告 |
室内水、电安装工程施工图预算的编制。 |
6 |
工程招投标实训 |
0.5 |
4 |
0.5 |
实训报告 |
建设项目施工招标文件与投标文件的编制。 |
7 |
建筑工程计价软件系统应用 |
2 |
4 |
2 |
大作业 |
利用软件编制一般建筑施工图预算。 |
8 |
生产实习 |
10 |
5 |
10 |
实习报告 |
建筑工程项目工程造价编制。 |
9 |
毕业综合实践 |
16 |
6 |
16 |
毕业作业 |
建筑工程项目工程造价编制综合实训。 |
九、各类课程学时分配比例
课程类别 |
学时数 |
百分比 |
学分数 |
百分比 |
|
通识课程 |
538 |
21.0% |
30 |
24% |
|
专业 课程 |
专业基础课 |
310 |
12.1% |
18 |
14.4% |
专业技能课 |
666 |
26.0% |
37 |
29.6% |
|
职业能力课程 |
72 |
2.8% |
4 |
3.2% |
|
拓展 课程 |
通识类 |
104 |
4.0% |
6 |
4.8% |
专业类 |
36 |
1.4% |
2 |
1.6% |
|
集中实践环节 |
840 |
32.7% |
28 |
22.4% |
|
合计 |
2566 |
100% |
125 |
100% |
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