内蒙古交通职业技术学院工业机器人技术(专科类)专业介绍

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工业机器人技术

    一、培养目标

    工业机器人专业主要培养掌握工业机器人技术基础知识，具有较强的学习能力、创新意识和良好的职业素养，具备工业机器人安装、调试、操作、维护、集成应用及设备管理等专业能力，服务于工业机器人制造商，集成商和应用企业生产一线的高素质高技能人才。

    二、主干课程

    可编程控制器技术、工业机器人应用技术基础、机器人驱动技术、工业机器人安装与调试、工业机器人编程与仿真、工业机器人工作站的检测与维护、工业机器人典型应用工艺、自动化生产线安装与调试等。

    三、专业特点

    结合工业机器人技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。不断完善教学模式，将逐步推行任务驱动、项目导向的教学模式。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。2014年我系教师指导并带领学生参加“第十三届全国大学生机器人大赛”获得三等奖、2015年我系师生再次参赛获得 “第十四届全国大学生机器人Robotac大赛”团体一等奖、最佳设计奖。

    四、就业方向

    “工业4.0”的提出，以及 中国制造业的转型升级，国内企业大范围进行“机器换人”，从“中国制造”向“中国智造”转型需要大量工业机器人用于3C电子、机械、汽车、食品、物流、纺织等行业，进行装配、打磨、点胶、检测、打标、搬运、上下料、切割、焊接、压铸及堆垛等作业。

    毕业生可就业于工业机器人系统集成商及使用机器人的制造型企业，从事机器人系统的安装、调试、操作、维修、集成应用及设备管理等工作，也可以在工业机器人制造企业从事技术支持、销售或售后服务等工作。

    五、专业与就业优势

    1、切合社会的需求：作为自动化大类的工业机器人技术专业是中国着力打造世界制造业基地的紧缺专业之一，具备工业机器人技术专业知识方面的高等技术应用性人才市场需求潜力非常巨大。

    2、政策支持：根据内蒙古自治区“十三五”规划中工业强省战略、加快赤峰地区工业高度自动化建设的需要。

    3、地区产业基础：根据人才市场需求和社会发展总体需求，并与地方经济发展紧密结合，赤峰地区的工业制造企业支撑着地方半数以上的经济。随着国家节能减排的逐步推行和劳动力成本的逐年增高，工业制造企业的高度自动化生产也将逐年提高，急需工业机器人技术专业方面的人才，社会需求远远大于供给。

    4、充分利用师资、设备和专业优势：自动化教研室现有的师资力量和现有的实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展，在未来的发展中，本专业将会成为学院的特色专业和品牌专业。

    六、主要实践环节

    根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学期到第五学期每学期保证学生二到三周的实训，第六学期在企业顶岗实习。

    七、获取证件

    本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书（维修电工）及电工进网作业许可证，以及机器人编程员资格证书等。此外还可考取国家计算机等级考试、英语资格考试和普通话考试，取得相关证书。

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