承德护理职业学院口腔医学(专科类)专业介绍

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口腔医学专业

随着我国经济社会的飞速发展，人民群众的健康意识逐渐增强，对口腔医疗服务的需求越来越高，据卫生部官方统计，截至2012年9月，全国各级各类医院口腔执业医师、助理医师从业人数为11.9万人，按13亿人口计算，平均每1.1万人拥有1名口腔医师，而对于县乡（镇）及偏远欠发达地区而言，口腔医师与服务人口比更低。而我们国家规划目标是到2030年每4000～5000人拥有1名口腔医师。这就意味着在未来18年内，我国口腔医师数量要比现在扩大3倍，达到30余万人，缺口达20余万。

河北省农村乡镇地域广阔，乡村、社区还需要大量的能够扎根基层留的住的口腔医学专科人才。以承德市为例，现有人口370万，口腔执业医师、执业助理医师仅有268人，平均每13800人拥有1名口腔医师，与国家现有的规定标准相比，差距明显，甚至许多乡镇（街道）卫生院基本没有口腔医师，人才缺口极大。另一方面，从口腔医疗机构发展的趋向看，目前我国已从单一的公有制向多元化转变，国有、民营等多种结构的经营主体并存，给毕业生提供了大量的就业岗位。因此口腔医学专业就业前景光明！

学生取得口腔医学专业毕业证后一年，可参加全国执业助理医师（口腔类）资格考试及后续的执业医师资格考试。

 

三年制专科口腔医学专业教学计划

 

一、专业培养目标与基本培养要求

（一）专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学应用型人才。

（二）基本培养要求

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握专业必需的现代基础医学、临床医学基本知识和基本技能。

2．掌握口腔医学的基础理论和操作技能。

3．能正确熟练地运用本专业技术，对口腔及颌面部常见病、多发病能进行诊治。

4．具有对口腔急重病人的初步处理能力。

5．具有制作常用修复体的能力。

6．具有一定的口腔卫生宣教和开展预防保健工作的能力。

7．具有一定的人际交往能力及独立分析问题和解决问题的能力。

8．具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。

9．具有操作计算机的能力。

10．具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、招生对象、学制

1．招生对象：高中毕业生

2．学制：3年

三、主干学科和主要课程

1．主干学科：口腔解剖生理学、口腔修复学、口腔内科学、口腔外科学

2．主要课程：解剖与组织胚胎学、病原生物与免疫学基础、内科学、外科学、病理学基础、生理学基础、生物化学、诊断学基础、药物学基础口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔X线诊断学、口腔材料学、口腔预防保健、儿童口腔学等。

四、课程设置与授课时数

略，见教学进程表

五、毕业实习

毕业实习44周。

六、成绩考核

课程考核分考试和考查两种。

期末考试在规定的时间内进行，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。考查可在平时教学过程中安排，根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进行综合评定，评定成绩采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。考试和考查中应对学生知识、技能、态度等全面进行综合素质评价，以加强考核的诊断性和形成性。毕业实习的主要科目应进行出科考试和操作考核。

毕业考试科目：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学。

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