6次转专业机会！普通类和艺术类志愿怎么填？浙江理工大学招办主任高建明的建议在这里！（内附专业视频彩蛋）

　　

浙考君已经陆续介绍了省内多所高校2017年度的招生政策，大家都收好这些福利了吗？今天，我们对话浙江理工大学招办主任高建明，对学校今年的招生变化和专业填报，他给出了哪些建议？一起听一听！

　　

浙江理工大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属高水平教学研究型大学。学校具有博士学位授予权和硕士研究生推免权，是全国高校实践育人创新创业基地、全国毕业生就业典型经验高校。

• 招生计划数：2017年度浙江理工大学面向全国29个省（市、区）招收学生4283人，总量较去年增加130个。

• 高分考生鼓励政策：普通类第一段平行志愿进档考生，超过省一段线50分者，经本人申请，确保选拔进入理工实验班学习，可在全校范围内自主选择专业。超过省一段线45分者，入校一学期后，经本人申请（无不及格或违纪情况），确保转入申请专业（类）（实验班除外）就读。

• 转专业（类）：学生进校后如果对所学专业不满意，学校提供了5+1的转专业机会。在前五个学期末，各专业将公布可转入计划数，学生可申请在全校范围内转专业（其中艺术类不能转非艺术类）。此外，第一学期末，学生可申请转入生源所在省招生专业中录取最低分不高于其高考成绩的专业。对大多数专业来说，申请转入时基本没有学习成绩等条件限制，也没有招生录取批次限制，只要学生具备转入专业的培养要求，原则上都将被接受。（所有转专业须按省教育厅和学校有关规定执行。）

　　

问：今年高考人数减少了，高校的招生计划比往年是增加了还是减少了？

答：目前获得的相关消息是，部委“985”“211”院校和省属优质高校在浙招生计 划数不减少，如我们浙江理工大学等优质高校的浙江招生计划还会略增。这样看， 生源总数的分母减少了，招生计划的分子没有减或略增，相对来说算是增加了优质 高校的录取机会。

　　

问：新高考录取制度下，学生的志愿将直接投档到专业，那么，在专业选择上， 考生们需要注意什么？

答：首先，我觉得专业其实没有“冷热”之分，考生更应该从是否自己喜欢、是否 符合职业发展这些角度出发。不建议考生只考虑学校，不考虑专业，反之亦然。如 果因为选择高校而放弃所喜欢的专业，那么接下来的大学四年的学习动力会打折扣， 甚至导致退学都有可能。

第二，在选择专业时，考生们可以先去了解一下目标专业当年在所报高校的招 生章程和问题解读。例如，学校是否有转专业政策，转专业的要求又是怎么样的。

第三，学生不应该盲目地只看到专业的字面含义，而是应该进一步去了解兴趣 专业的内涵、涉及的学科内容，判断该专业是否与自己职业目标匹配。同时，要结合专业做好中长期职业发展规划。当前本科已是大众化教育的模式， 今后可能会有更多的学生选择读研的道路，学生在选择专业时也应该考虑到本科专 业和研究生专业的衔接，提前规划好自己的成长路径。而想要获得这些信息也非常 方便，学生可以在学校官网上查询。

　　

问：既然如此，那么您觉得学生如何填报志愿才能更稳妥地被报考院校的心仪专业录取？

答：在新高考模式下，学生的志愿都是直接投档到专业的，所以我的第一个建议是， 参考历年院校投档名次号选择关注跟自己位次号相近的高校，剔除掉自己不喜欢的 专业，留下喜欢的专业，并且尽量把最喜欢的专业往前放，增加自己所喜欢专业的 录取机会和满意度。

第二，学生拥有 80 个志愿填报的机会，意味着学生的选择权、选择范围还是比 较大的。对于成绩处于中上段的考生（前 10%~20%），我建议更关注一下自身未来 发展需要，选一个能促进自己发展的院校平台。数据上可以重点参考历年院校录取 名次号把心仪的院校选出来，再遴选出适合的专业把 80 个志愿都填满，从专业、学校和地域等多个维度综合考虑来安排志愿先后顺序。千万不要不填满 80 个志愿，浪费填报和录取的机会。

第三，要有梯度地填报。传统的“冲、稳、保”策略仍可以用，但要区别使用。 几个方面需要注意：首先，不建议全部选择学校的热门专业。因为学生在参考往年 分数线时，学校的分数线可能相对较低，但往往其热门专业的分数线也许会很高， 如果盲目追逐热门专业填报就可能会出现当段脱档投不出的状况。所以，就算填报 热门专业，也需要拉开一定的院校梯度。其次，参考学校的计划招生数。建议将计 划招生数多的专业和计划招生数少的专业穿插填报，切记，千万不要把招生计划数 少的专业拿来做保底。

　　

问：今年填报志愿时，学生可以参考哪些数据信息？

答：考试院公布的高考成绩分段表（一分一段表）、位次号、各个高校公布的招生 专业和招生计划，以及往年的录取分数线、录取名次号等。但是，因为今年我省招 录不分文理和批次，所以考生的位次号还需要经过一定的换算，注意院校原来文理 科计划比例及招生专业选考科目要求。对应原来的名次号顺序还是比较有参考价值的，同时前 10% 的考生还要考虑高水平大学理工科专业仅物理一门选考科目要求的 因素。

　　

问：浙江理工大学美术专业今年的录取政策是否有变化？

答：浙江理工大学今年的艺术类志愿填报和往年相比，变化不大。新高考下，高考的总分构成由往年的“3+综合”变成“3+3”模式，对大部分考生来说，今年的选考科目成绩都会有所提高。因此，往年的录取分数线的参考价值不大。但是，浙江理工大学从2015年起就开始按照新招生录取标准进行招生，因此往年的名次号更具有参考价值。

按照往年的高考名次号，预计今年，普通艺术类的名次号在1000名以内，中外合作专业的名次在1500名以内录取希望非常大。此外，据了解浙江理工大学大部分的艺术类专业都是不限选考科目的，因此考生的专业选择和选考科目在匹配上问题不大。

　　

问：对于今年报考美术专业的考生，填报志愿上有哪些建议？

答：新高考招生录取方案中艺术类志愿填报分二批进行。第一批是以校考为主的专业，实行传统志愿，可填报的院校志愿为2个，每个院校志愿设有3个专业志愿和专业服从志愿。第二批是以省统考为主的专业。实行专业省统考的高校专业是由原第二、三批艺术类本、专科高校专业合并而成。省统考的专业实行专业平行志愿，考生每次可填报不超过30个志愿。

总分排名在前60%的考生都可以来填报浙江理工大学或浙江理工大学科技与艺术学院的艺术类专业。需要填报艺术类第一批及其提前批、艺术类第二批第一段及其提前批的考生一定要在六月26日—27日这个时间段填报志愿，不要错过时间。

※ 特别注意的是：

浙江理工大学在艺术一批录取时，只有第一志愿是有效的，第二志愿很有可能因为招生计划用完而不被录取。

浙江省的美术类考生，只需参加专业省统考且合格即可，不需要参加我校专业校考。浙江美术类“三位一体”考生须参加省统考且入围才可填报该项志愿。

中美合作项目专业只招收有该项专业志愿的考生。由于该项目专业学费较高，且只招收有该项目专业志愿的考生，往往该项目录取分数相对较低，考生可按需选择填报。

特别说明：如文章涉及具体学校招生计划、招生政策等内容，请以最终官方发布为准。

　　

填报志愿是一场重头戏，今天我们一起来了解浙江理工大学的自动化、工业设计和计算机类专业。专业学些什么？看完微视频就了解！

自动化专业

　　

浙江理工大学自动化专业是浙江省重点建设专业，浙江省“十二五”新兴特色建设专业，所属学科为浙江省重点学科，浙江省“十三五”一流学科，具有硕士学位授予权，拥有浙江省控制科学与仪器技术实验教学示范中心。

该专业旨在培养具有自动控制、系统工程、智能控制系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、先进控制系统的分析和设计等知识，掌握自动控制系统分析、设计、开发与集成等方面的基本理论，能够在自动化及相关领域进行技术管理、开发和知识创新的高级工程技术人才。

毕业生可在科研院所、高等院校、政府机关、各类工业企业从事生产过程自动化、嵌入式控制系统、计算机网络控制系统以及各类嵌入式控制装置的设计、开发、运行、管理和研究等方面工作，毕业生就业率近年来一直在95%以上。

工业设计专业

　　

浙江理工大学工业设计专业建立于1996年，隶属学科设计学为浙江省重点学科、一级A类学科，是浙江省“十二五”、“十三五”新兴特色专业，教育部“卓越工程师教育培养”试点专业，教育部欧特克综合改革专业。

专业特色：

全方位实施了“以项目化教学为主体”的实践教学改革，形成了校企外多方协同的CO-OP实践教学模式，创新了短期国际设计工作坊、校企合作课程以及导师工作室项目等多种教学形式。

形成了以精品课程建设、网络课程建设、数字化资源建设以及移动教学微平台建设等为抓手，自主知识建构下课内外教学互补的E-CO数字化教学生态环境。

专业建设有省级及教育部“本科教学质量工程项目”10余项，获得国家教学成果二等奖2项，浙江省教学成果一等奖2项、二等奖1项，中国纺织部教育教学成果二等奖1项、三等奖2项。

计算机类

浙江理工大学计算机类包含计算机科学与技术和数字媒体技术两个专业。计算机科学与技术专业始办于1978年，是国家特色专业、浙江省重点建设专业。目前，计算机科学与技术系与美国普渡大学建有中美双学位（2.5＋2）联合培养模式；有与本专业相关的专业基础、硬件综合、软件工程、信息安全、网络等6个实验室和两个校内实习、实训基地。毕业生就业率近年来一直在95%以上。

数字媒体技术是教育部欧特克综合改革专业，依托学校所具有的学科优势，融合理工、人文、艺术专业，主要学习自然科学和社会科学基础理论，数字媒体艺术的基础理论、数字媒体的核心技术，培养具有良好的科学素养，系统掌握数字媒体设计与制作基本理论及专业知识，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体艺术创作能力以及面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能的兼通艺术和技术的复合型高级专门人才。学生毕业后可从事应用软件、移动游戏、数字娱乐、网络传媒、计算机动画等数字媒体应用的研发和技术管理工作。

记者：童抒雯 部分来源《手把手带你上大学》、浙江理工大学官网

责任编辑：王英玺

监 制：王亚文

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