【权威发布】江苏高考最全科目试题分析来啦，对学生、家长、老师太有帮助了！

2017年度江苏高考结束了，值得我们思考的问题接踵而来——

学子们考的怎么样？今年的考卷有什么特点？给老师们未来的教学、学生们未来的学习什么样的启发？《江苏教育新闻》第一时间邀请到了相关专家对试题进行解析。

2017年度江苏高考语文试题评析

选材平易亲切 稳健中有创新

今年高考语文卷选材平易亲切，没有晦涩艰深的文本，考生阅读理解起来没有障碍。

现代文阅读文学类文本选择了美国作家卡波特的短篇小说《一个圣诞节的回忆》，作品具有人文情怀，从中可读到普通人对生活的热爱，引导学生从细微之处去感受生命的温暖和心灵的美好。论述类文本选择的是哲学家叶秀山的随笔《从脸谱说起》。脸谱是我国戏曲艺术的重要构成部分，也是日常生活中较为常见的艺术样式，文章引导考生关注传统文化，并对身边的文化现象做深入思考。

文言文阅读文本是清代学者王引之的《汪容甫先生行状》，传主汪中刻苦向学，重孝道，笃友情，集中体现了传统美德。作者与传主都是清代江苏地区的著名学者，彰显江苏历史上杰出人物的风采与江苏文脉的源远流长，考生阅读时感到亲切，容易接受。古诗词鉴赏选取陆游的七律《秋兴》，文本较为平易，诗人的《示儿》《书愤》《临安春雨初霁》等多篇作品被选入语文教材，考生对他的爱国情怀和作品风格都有一定了解，能基本读懂材料。

语言文字运用第5题考查了丰子恺的一幅漫画，要求选择与漫画情境最吻合的诗句，诗情画意融为一炉，也能给考生带来美的享受。

今年作文题材料，从日常生活切入。车与每个人的生活息息相关，从自行车、三轮车、汽车到动车、高铁，近年来又出现了共享单车、无人驾驶汽车等新生事物。形形色色的车，速度有快有慢，承载有多有少，或是寻常日用必需品，或是科技进步的成果，体现不同的生活理念，蕴藏个体和时代的记忆。作文材料引导学生将目光投向生活，聚焦于车，可以激活学生的独特记忆，为施展写作才华提供了空间。

考生有多种写作角度：可以由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子中的亲情往事；可以讨论生活理念，如从以车代步追求快捷到弃车步行享受慢生活的转变；还可以咀嚼车中蕴含的人生哲理，如“欲速则不达”“火车跑得快，全靠车头带”等。几个角度之间，可单写，可交叉，可综合。文体上可叙事，可议论，可抒情。人人眼中有车，因此容易上手；个个感受不同，因此容易出彩。不同层次的考生，都可以各显神通，一展身手，尽情表达出他们的独特体验和个性思考。

总体上看，全卷以考纲为本、以考生为本，注重考查学生的语文素养和语文能力，稳健中有创新，既有利于高校选拔人才，也有利于引导中学语文教学。

2017年度江苏高考数学试题评析

回归教材 不偏不怪

今年的数学卷总体难度稳定，入口宽泛，回归教材，不偏不怪。

基本题均改编或来源于教材，能迅速消除考生的紧张情绪，有利于考生迅速拿到基本分，为其较好地进入答题状态做好铺垫。例如，填空题前十题，考查最基本的概念，运算简单，有的心算便可完成；解答题前两题涉及的是一些常用方法，与教材上相关章节的练习题题型类似、难度相当。

中等题主要考查考生对数学概念和性质的了解情况以及基本运算能力，如填空题的倒数第三、四题和解答题的中间两题，虽有一定的运算量，但所用的方法都是课本上最常见的，中等及以上程度的考生应能顺利作答。

把关题题目设计亲切，每个小题由易到难，层层推进，既能使不同层次的考生拿到分，又较好地体现了高考的选拔功能。如解答题最后两题，考查的是最简单的等差数列和三次函数，第一小问考生应该感到很容易上手，后面的小问设计比较新颖，虽有一定的思维量，但涉及的都是中学数学中基本的知识点和方法，如有时间仔细思考，应该能找到解题的思路和方法，会发现其方法都是平时知道了解的，并无需特别的技巧和方法。

2017年度江苏高考英语试题评析

难度与前两年基本一致，呈现区分度

（点评人：苏平）

今年的江苏高考英语试卷突出了对学科关键能力的考查。试卷的结构和题型严格遵循了2017年度英语《考纲》，试题的内容、难度与前两年基本一致，且符合中学英语教学实际，呈现必要的区分度，有利于高校选拔优秀人才。

试卷单项填空和完形填空突出了对语言能力的考查。单项填空在有关“一带一路”、英语名著《远大前程》、世界粮食计划署等丰富的语境中考查学科主干知识，强调语境、语义、语用的一致性。完形填空突出对语篇能力的考查。短文是学生熟悉的校园生活，描写了主人公对音乐由最初的排斥甚至不屑到热爱的心路历程。全文短小精悍，语篇结构紧凑，用词准确传神，多次出现与音乐相关的词汇，凸显文本话题。同时，文中丰富的动词与副词使文章情节发展合理，语义衔接自然，文脉连贯流畅。

试卷阅读理解与任务型阅读突出了对思维能力的考查。这两部分所选文本涉及图书简介、鸟类胎教、大数据背景下的反垄断、全球变暖的应对之策、人口与经济问题等话题，蕴涵丰富的人文、科普知识，具有思想性、人文性、趣味性、实用性等特点和鲜明的时代特色。试卷从多角度、多层次设题，考查考生在阅读过程中理解语篇宏观结构和文脉逻辑，理解语篇主旨要义，根据文本作出判断和推理等能力。考生作答时要以话题为中心，从语篇层面分析论据，寻找、判断信息来源的可靠性，通过观察、演绎、归纳并作出判断。

今年的书面表达考查方式让人耳目一新，突出对学习能力的考查。试卷给考生提供多模态的语言输入，要求从柱状图中读出电影票房增速变化的趋势以及两组对话中隐含的增长快与缓的原因。要求考生根据柱状图提出观点、说明理由，优秀考生应关注论据的确凿性、客观性和一致性，关注思维过程的准确性、清晰性、相关性、批判性和创新性，关注语言输出的准确性、流利性和写作内容谋篇布局的合理性与连贯性。

注重基础、聚焦能力、凸显人文

江苏省英语特级教师、南京市扬子中学英语教研组长钦锋认为，今年江苏省高考英语命题总体上保持了去年命题的思路和风格，贴近中学英语教学实际，充分体现了“注重基础，强调运用，突出能力，保持平稳”的命题原则，更加侧重对学生综合语言能力的考查，凸显人文性，有利于人才的选拔。

单项选择题部分注重基础，中规中矩，覆盖高中阶段语法教学的重难点，布点合理。主要包括时态、语态、虚拟语气、三大从句（定语从句、名词性从句及状语从句）、非谓语动词、特殊句式等基本语法知识及动词、动词词组、形容词、介词、习语及交际用语等知识点的考查。强调在语境中理解运用词汇，语境创设贴近生活，语境清晰，题干简洁。涉及“一带一路”、英语名著《远大前程》、世界粮食计划署等语境创设，强调语境、语义及语用的一致。只要学生正常发挥，应该可以取得好的成绩。

完形填空是学生熟悉的校园生活话题，话题贴近学生生活，描述了主人公Gabriel从不喜欢音乐到喜欢的过程。仍以考查动词、名词、形容词、副词、连词及动词词组等高频实词为主，动词考查占据很大比例，约10题左右。文章语篇结构清晰紧凑，容易上手，答案都可以在上下文中找到线索，部分选项需要整体把握，以篇章逻辑和词汇词义理解为前提。

阅读理解部分题材都很丰富，突出时代特色，同时充满趣味性；体裁相对固定，阅读内容和所设选项与近两年难度相当。比较全面地考查了考生的语言知识、语言技能、阅读策略、语篇能力及思维能力。对考生的思维能力有一定的要求，比如文本的逻辑、信息的隐含意义、主旨大意把握、作者意图推测等方面要求有所提高。A篇为应用文，涉及图书简介；B科普说明文，涉及鸟类胎教；C篇为社会生活类文章，大数据背景下的反垄断；D篇为全球变暖的应对之策。总之选材贴近社会生活，语言原汁原味，对学生的篇章阅读能力有一定的要求。

任务型阅读材料涉及人口与经济话题，文章结构清晰明了，依然考查了考生在信息检索、信息转换、内容归纳与概括等方面的能力。特别对归纳概括能力有一定的要求，这也是有一定区分度的一道题目。

本年度的书面表达延续前几年＂读写任务型＂写作，总字数要求不变，考查学生分析材料，表达个人观点的能力。材料由3部分组成：一幅反应中国电影票房收入变化趋势的柱状图，另附2组隐含票房收入增长快慢的原因。这对考生的材料分析、概括提炼能力要求很高，便于考生写出紧扣主题的个性化内容。

2017年度江苏省英语卷在考查语言知识的基础上，注重基础、聚焦能力、凸显人文。全卷视野开阔，通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。对改进平时教学中追求偏题、怪题、难题的现象起到一定的导向作用，让语言教学回归到发展学生核心素养的轨道上来具有积极意义。

2017年度江苏高考历史试题评析

探讨中国“道路”问题，难度与去年相当

（点评人：苏平）

2017年度江苏历史卷难度稳定，以纲为本，以生为本，命题范围严格依据考试说明，试题源于教材，高于教材。考点分布合理，选项与问题指向清晰，试题结构与总体难度与2016年基本一致。小论文题与教材关联度高，考生普遍有话可说，容易上手。

全卷立意鲜明，凸显历史学科的育人功能。试卷第21题在全球视野下将视点锁定为“明朝中后期商品经济繁荣”与“海外贸易一度活跃”的关系，契合国家“一带一路”发展战略；第22题对中国“道路”问题的探索，体现出争取民族独立、实现国家富强的强烈愿望，符合当今实现民族伟大复兴“中国梦”的时代主题；第24A题，以“中华文明多元并存，各族文化相互交融”为主题考查北魏孝文帝改革，体现民族团结、互学互鉴的理念。

今年的历史试卷立足对学科能力的考查。选择题中较多试题关注时空观念，反映特定的时代特征。第7题表格、第9题地图、第20题图片的解读则必须架构起史实与特定时空的联系，将具体的对象置于具体的时空中考查。第9题考查的是以唯物史观为指导的历史分析能力。主观题第24C题考查的是史学方法，第22题有关中国“道路”问题的小论文则是对历史素养的综合考查。

今年试卷中的江苏“印记”有多处体现，如第6、9、22题等。其中第9题有助于考生理解江苏，尤其是南京高等教育国内领先的历史因素。

今年试卷的主观题采用摘编材料，命题思路作了新尝试。如第21题的设计具有综合性和前瞻性，体现了大视野、高概括、广联系、深思维等特点。可以说，今年的江苏卷在延续“苏派”风格的同时，又有一定的创新和突破。

没有偏题怪题

江苏省特级教师、南京市田家炳高级中学教师刘建民认为，纵观今年江苏省高考历史试卷，总体具有以下特点: 从考试形式、试卷结构及试题的区分度来看，保持了一贯延续性。试题紧扣考试说明和课标，以立意的高远、思维的新颖，角度的别致、多变的情境，真正实现了对历史学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标。没有“偏”“怪”题，考查内容与学生所学的必修和选修内容的关联度高，因此，难度系数与近几年相当或者下降。

先以学生相对容易失分的七道主观题为例（实际做3加2题）。必修部分21题由明朝中后期商品经济繁荣，海外贸易一度活跃的材料导入，引发学生深思课本上未提及的海外白银流入对中国经济发展的积极作用；自然引发考生联想和对比鸦片战争之前，中国由于白银大量外流引发清王朝政治、经济、军事的危机。该题前瞻性强，契合了我国现代“一带一路”国际战略；22题以民国年间知识分子在国难当头思考国家发展道路为主题，对比同为亚洲近邻的日本和印度走上不同道路的共同背景，然后就陈衡哲1924年发表的《西洋史》提及的西方列强瓜分中国事实，试图找到“一条自尊而又能自救的新道路”，写一篇要求较高的280字左右小论文。这完全弘扬传统文化中知识分子忧国忧民的爱国主义情怀，也符合中华民族实现“中国梦”的伟大理想，也达到了要求考生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题和解决问题的能力，而不拘泥于人教或者人民版课本的表述差异，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题；23题则是通过两段材料对比西方近代史上著名的文艺复兴和启蒙运动两大思想解放运动的差异，概括和评析“科学的人文主义”。该题人文色彩浓厚，注重对学生思想文化的感悟和提升。与前两题一样都突出了依托课本又高于课本的特色。选修部分四道题则不回避重点热点内容，注重考查主干知识。如24题A,通过孝文帝改革材料，强调了中华文明多元并存，各族文化相互交融、相互促进的悠久历史和时代特色；24题B则再次考查了华盛顿在制宪会议上的发挥的领袖作用以及坚辞国王地位而担任有任期受制约的总统的优良品质；24题C则考查了在特定条件下编写的《清史稿》中对孙中山的描述，教导考生如何辩证而正确看待《清史稿》问题；24题D则另辟蹊径，考查了罗马的建筑成就以及罗马建筑在巩固帝国中的作用。总之，今年主观题较之以往有较多的创新：首先是学生阅读的材料字数明显减少并且不存在阅读障碍；其次，必修部分一共精选五段材料，选修四题共精选四段材料，一般都短小精悍，自然有利于学生有更多时间审题和答题；再次，试卷很好的体现出能力立意的目标。至于其他方面，则延续了一贯的“苏味”，史料新颖，问题设计由浅入深，由表及里，层层递进。同时兼顾史学近年研究成果表述与现行教材主干知识体系，确保高考试题对中学教学实际的正确导向作用。

另外20道客观题，几乎引入多种体裁和形式的新鲜素材，如简短原始材料的引用、白话文叙述的历史事件、满清大员（耆英）的真实反省、依据《万国公报》发表文章主题所统计的的图表、外交声明等等，都以自由灵活的表达方式设置了耳目一新的历史情境，具有很强的历史感。如第1题从商周青铜器由实用演变为权力的象征；第2题汉武帝指定钱币国家专铸体现中央集权的表现；第3题唐朝三省宰相的变化表明君权的调整；第4题孔子与朱熹对“克己”的理解差异无疑起到让学生注意对比和课本表述的细节差异；而第8题中共机关刊物《向导》发文内容，正好弥补了课本中的知识的缺憾；第16题以新角度考查了1832年英国议会改革；第18题紧贴现实，列举了1990至2003年世界经济结构的新变化；第19题，则把“全球化”明确细分，一定程度上避免了课堂教学的大而化之。尤其是第6、第9题打上了明显的江苏印记，考生至少明白在民国时期，江苏的高等教育已经全国领先。

2017年度江苏高考物理试题评析

试题源于教材，实验探究考能力

（点评人：苏平）

今年的物理卷总体上与去年大致相当，不少试题的情境和模型源于教材和平时练习，考生容易上手，比较接地气。试卷延续江苏卷能力立意的风格，知识点覆盖率高，主干知识突出，平稳又不失灵活。

一、素材丰富多样，联系实际。试卷中既有高低音音响这样的生活素材，贴近考生，又有野生大象“语言”交流这样的自然素材，生动有趣，还有“天舟一号”这样的科技素材，紧随时代。这些素材鲜活，印象深刻。

二、试题关注教材，亲切可感。今年来源于教材的试题不少，例如物块在斜面上运动、布朗运动的图片、比结合能曲线、花样滑冰表演和质谱仪等。试题源于教材，又高于教材，很接地气。对中学教好教材，用好教材具有好的教学导向作用。

三、实验立足基础，探究味浓。两道实验题都重点考查基本的实验知识和实验技能，例如仪器的选择和使用、实验操作、数据处理和误差分析等。第10题对实验结果的反思，要求通过实证去验证猜想，将实验观测和逻辑推理完整地结合在一起，探究味道浓厚。

试题选材多样，密切联系生活

江苏省特级教师 教授级高级教师、南京外国语学校蔡才福认为，从结构和题型上看，今年江苏高考物理试卷与往年保持一致，严格遵循《考试说明》，试卷以必考的力学和电学试题为主，三个选考模块试题难度基本平衡，实验题注重考查基本实验知识和技能，计算题有层次，整个试卷知识覆盖面广，主干知识突出，试题难度稳中有降，适度创新，体现了能力立意的特色，是一份有利于人才选拔、有利于中学物理教学的好试卷。

一、结构稳定，题量、题型和模块比例基本保持不变。

试卷结构稳定，与去年的试卷相比，全卷的题量和题型保持不变，仍为15题，考生拿到试卷有熟悉感，心态平稳。9道选择题主要考查基本概念和基本规律的理解和推理能力，其中单项选择的第5题涉及到牛顿第二定律、圆周运动、机械能的简单综合，多项选择题的第9题涉及分析综合能力，考查了牛顿第二定律、机械能守恒定律等知识。两道实验题一道力学题和一道电学题，较全面地覆盖了基本实验技能的各个方面。选做模块的考查重点定位在基础知识的理解，考生只要熟悉教材内容，应当不难作答。三道大计算题分别围绕力学和电磁学的重点知识，第15题压轴题仍考查的是带电粒子在电场和匀强磁场中的运动。

力学、电学和选做模块的比例约为4：4：2，比较平衡。全卷的知识点广，其中主干知识点覆盖率高达80%，重点突出。试题对知识和能力的要求与考试说明一致，无偏题、怪题，无超纲题。

二、难度适中，突出对主干知识的考查。

今年试题难度适中，突出对主干知识的考查。主要体现在：（1）选择题主要考查力学、电学的主干知识，其中选择题的第1、2两题都比较简单，考生上手容易，这对稳定考生情绪有益。（2）试题紧密联系教材，多处选用教材中的素材，如布朗运动的图片、比结合能曲线、质谱仪等等，考生感觉亲切，容易入手。（3）两道实验题考查考生的基本实验知识和技能，其中力学实验题考查的是“探究恒力做功与物体动能变化的关系”，试题与课本结合紧密，是中学教学的重点内容，考生熟悉；电学实验题设计新颖，探究味浓厚。（4）选修模块相对比较基础，对考生的能力要求不算太高，与去年基本相当。（5）减少计算量，突出物理思维。三道计算题，每题均设计了三小问，三小问难度分层递增，第（1）小问都比较基础，考生容易得分。三道计算题都是字母题，降低了数学计算量，突出对物理思想的考查。

三、试题情境新颖，突显能力立意。

试卷延续了江苏物理卷能力立意的特色，在实际情境中考查学生的知识和能力。试题选材多样、密切联系生活，例如有平抛运动、多用电表、人的眼球、质谱仪等等教材中的内容，又有例如“天舟一号”、温控装置、音响电路等的生产应用，生动有趣。其中第3题运用图象描述熟悉的斜面问题，设计角度新颖；第9题运用轻杆、轻弹簧模型考查学生对临界状态的分析，立意新颖；第11题要求考生设计“温控装置”，取材新颖；第13题将常见的金属杆在静止磁场中运动的情景，改为金属杆静止，磁场运动，富有新意；第14题陈题出新，在一般的平衡情景下，考查临界状态的分析和功能关系，令人耳目一新。这些适度创新的试题能真正考查出学生的能力，能把最优秀的学生和一般的学生区别开来，提高选拔的区分度，体现考试的公平公正，有利于人才选拔，也对引导中学物理教学跳出题海，回归到能力培养上来有积极意义。

总体来说，在“稳中求变”、“稳中求新”的指导思想下，今年的高考物理试卷既凸现出高考试题的选拔功能，又体现课程改革基本理念，对中学物理教学有积极的引导作用。

2017年度江苏高考政治试题评析

总体比较平和，试题素材“上天入海”

（点评人：苏平）

今年的政治卷以源自现实生活的丰富题材和国内外重大时事为背景创设问题情境，充满时代气息，彰显学科特色。整卷给人以“庄重而不失灵动，亲切而不易高分”的印象，总体难度与去年相当，体现了稳中有进、稳中有新的特点。

取材鲜活，庄重而不失灵动。全卷试题素材“上天入海”，自然人文囊括中外。既有500米口径球面射电望远镜、量子通信卫星，又有“神威•太湖之光”超级计算机、“蛟龙号”载人潜水器；既有“加拉帕戈斯现象”、“毕达哥拉斯悖论”，又有风筝艺术、花山岩画、尚圆思维……使政治试卷既严肃庄重，又活泼灵动。学生的答题不仅是平时学习能力和水平的一次展示，而且是一次再学习再提升的过程。

关注热点，亲切而富有情怀。今年的试题不避热点，如有第14个中央一号文件、县乡两级人大代表换届选举、政府“放管服”改革、美国退出TPP、英国启动“脱欧”程序等等，引导学生关注社会时事热点。试卷将浓浓的家国情怀寓于学生置身其中的真实生活之中，引导考生立足时代，热爱生活，心中有他人、心中有集体、心中有国家和世界，培育学生的家国情怀与国际视野。

总之，今年高考江苏政治卷难易与去年相当，总体比较平和，布局上难易有梯度、有起伏，题目的呈现形式多样、图文并茂。不论客观题选项的编排与选择，还是主观题的设问与作答，多数不是书本原有知识的平铺直叙，需要学生灵活运用所学知识进行作答。

2017年度江苏高考地理试题评析

入手容易，分析辨别考察核心素养

（点评人：苏平）

今年江苏地理高考试卷材料具有典型的地理学科特色，试卷涉及到了大坝选址、沙尘暴、人口老龄化、绿色出行等众多考生熟知的话题，学生入手较易，但答题亦需分析辨别。试卷以大家熟知的微信红包开篇，却考出了区域认知的新内容。地貌试题考查学生最基本的褶皱知识，但却需要洞悉图中地质演化的过程。“雄安新区”是备考热点，试题跳出了单一分析雄安区位条件的常规设问圈子，从空间距离入手进行区域比较，融入了高铁运输对区位选择的影响的新视角。试卷整体布局凸显地理学科的核心素养和思想，粮食供需空间差异分析，从全国尺度到江苏尺度，突出对区域认知的考查；不少题目涉及成因分析、影响评价和策略制定，考查学生综合思维和实践力；可持续发展水平分析体现了对人地关系的关注。洛基山自然景观变化，主要考查的是区域分异规律；而深圳、浦东、雄安新区的区位分析，让学生感受到了地理学因地制宜的重要思想。

2017年度江苏高考生物试题评析

难度略低去年，实验分值约占总分值的1/4

（点评人：苏平）

2017年度江苏高考生物卷保持往年的基本风格，总体平稳平和，所有试题命制都紧扣考试说明的知识内容和能级要求，没有偏题怪题，没有超纲试题，考生普遍感觉容易入题上手，多以较新的研究成果为情境设计考题，试题亲和度高，更加注重学生知识运用能力和实验能力的考查。

试卷坚持对学生能力的考查，主要体现在三个方面：

一是重视学生知识运用能力的考查。很少考查知识的记忆，更多地考查学生活学活用知识的能力，看看学生能否利用所学知识去解释生命现象或解决实际问题。如长方形地块中生物数量的调查需要等距取样法，而现实问题中要根据实际情况去判断，“近水岸蛙类卵块密度调查”就体现了这种能力的运用。

二是重视学生识图能力的考查。今年试卷涉及图形的题目有18题，对学生图形（标）解读能力提出了更高的要求，学生必须要能够从图（表）中获取有效的信息，帮助自己解题。

三是重视实验能力的考查。生物学科是一门实验科学，实验考查是生物学考查的重点，今年试卷延续了往年生物试卷的一贯特点，实验分值约占总分值的1/4，但涉及的实验内容更广，共涉及14个实验，其他实验的核心内容也都以不同形式进行考查，尤其是对有丝分裂、减数分裂实验、微生物分离与培养等实验作了重点考查。这些都对高中生物教学具有引领作用，中学要进一步改善实验条件，尽可能地开齐开足实验，特别是考试说明要求的实验，要重视学生实验能力的培养和积累。

2017年度江苏高考化学试题评析

试题设计创新，注重能力考核

（点评人：苏平）

今年江苏高考化学卷题型稳定，突出了基础的要求。选择题部分1-15题考点稳定，都是常见题型，覆盖了中学化学的基础知识和基本技能的相关内容，增加了考生的适应性。非选择题各题都由易到难设置梯度，分步给分，难点分散。试题立意科学、设问简明、指向明确，注重知识的联系和原理的应用，如第17题根据题给信息同分异构体结构简式多于一种，只要求写出一种结构简式，开阔了解题思路，增加了考生得分的机会，试题的设计都有利于考生正常发挥，也切合中学化学教学的实际。

今年江苏高考化学卷试题设计创新，注重了对能力的考核。试题的情境真实新颖，贴近科学研究和生产生活的真实实际，考生会感觉熟悉而自然，从而激发解决问题的兴趣。试题的立意和设问也有新意，将考查多方面能力的意图融入其中。试题注重考查了敏捷获取题给信息并进行加工应用信息解决简单化学问题的能力，基于证据推理形成正确结论的能力，应用化学基本方法、原理分析问题和解决实际问题的能力，突出了化学学科的价值与责任，也体现了化学科学在新医药、新材料、环境保护、资源利用等领域中的重要作用。

　　

小编寄语

高考不过是生活中的一道坎，结果好与不好都是人生的一段美好回忆。人生路上，有绚烂有坎坷，你的未来有无数个可能，不是非得活成别人的样子，但是你得认真对待每一天。

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