高考之前 名师教你最后冲刺

　　开栏话

　　今年高考考纲日前出炉，与去年相比，试题难度会否增加？考查范围有无调整？为服务我市考生考试，今起，本报陆续推出特别策划——《高考之前，名师教你最后冲刺》，特邀晋城的高考名师们解读今年高考大纲，并以大纲及大纲说明为依托，结合多年高考实战经验，为广大考生们支招备战高考。

　　高考英语答题技巧

　　本期科目：英语 特邀教师：晋城一中 晋新丹

　　英语要考好，各种题型均有一定的技巧可循。下面就专项训练阶段从技术层面应注意的一些事宜谈一点看法，供高三师生复习备考时参考。

　　1、听力题

　　听力考试是不容考生丝毫分心走神最紧张的部分。考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，有备而来，带着问题边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全“篇”故事，保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。

　　2、单项选择题

　　重点考查大约50个重要知识点和20个核心考点，其中非谓语动词和复合句最为重要。高考早已实现了知识考查向能力考查的过渡，所以知识点的考查一定会放在非常贴近生活的语境中。因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力（词不离句，句不离篇，考查点均放在特定的语境中去考核）。

　　[常见方法]结构分析法；结构简化法；结构还原法；语境分析法；关键信息法；逆向思维法；标点提示法；情景交际法。

　　3、完型填空题

　　“完型填空”是一难度较大的题型，目的是测试考生综合运用语言的能力，即理解篇章和使用词汇和语法的能力。建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。通常情况下，一篇完型填空必有几处答案难以确定，在推敲疑点时要紧扣文意情景，从上下文中寻找线索，务必使答案填入后句子的结构和意思、语法和逻辑上都能前后贯通。

　　[答题技巧]第一，可根据上下文运用的词汇、句法进行分析，从结构的内容方面论证答案是否正确；第二，根据文章的故事情节、发展、作者的意图、时间的先后顺序，作全面的判断；第三，根据文章的上下文照应和连贯性找出正确的提示或答案；第四，可逐一排除四个选项中错误的或不够贴切的答案，剩下的就是正确的了；最后，通读全文，理解大意，细读试填，复读核定。

　　[口诀]瞻前顾后，左顾右盼，前呼后应，三步搞定。

　　4、阅读理解题

　　阅读理解，解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读查短文”分析判断，整题解完后要认真复查。

　　阅读理解是高考题目中的重头戏，在高考试题中总词汇量最多，阅读量最大，在高考英语中起着决定作用。几年来的高考阅读理解的考查都是5篇文章，题材（其热点文章包括时文报道、图表图示、应用广告、科技小品、文化教育、语言风俗等）与体裁（应用文、记叙文、说明文和议论文等都是考查的重点）各异。

　　[常见题型]细节理解题、词义猜测题、图表理解题、归纳主旨题、推理判断题等。

　　[解题思路]1）浏览试题，明确要求。在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。2）通读全文，抓住主要内容。要在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。3）抓住中心思想和段落大意。通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章中心有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。4）有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。在前面的基础上，可进行有针对性的阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。5）进行合理的推理判断。对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。6）认真复读，验证答案。要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未答上的题目，确保理解无误。

　　[口诀]远看湖光山色（意为粗读文段），近听细水流声（意为细揣题旨）。良辰美景佳人（意为抓住关键，良辰指时间；美景指情景；佳人指人物），依次尽收眼中（意为精选答案。依次一般是指按照考题文段的顺序提问的）。

　　5、七选五阅读填空题

　　去年，新课改后山西的英语高考增加了一种新题型——阅读理解七选五（或叫“阅读填空”，上世纪90年代高考就曾经出现过，现在研究生考试也有该题型），即给出一篇缺少5个句子的文章（通常为280-300词左右的说明文、记叙文、议论文或情景对话），对应有7个选项，根据文章内容、结构，选出正确的句子，填入相应的空白处。

　　新题型七选五其实跟传统题型完形填空有相似之处，完形填空空出的是词，而七选五空出的是句子，但是他们的考查方式都是一样的，只要考生选择的答案能够使行文连贯，符合英文的语法以及习惯表达就行，因此，这两类题型在做题方法上有共通之处。另外，从该题型给出的选项中我们可以发现一些特点：该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

　　[答题技巧]1）快速浏览全文，了解文章大意。2）通读答案，找出和文章相对应的关键词。3）根据文章整体结构、具体内容，并结合关键词，将选项填入文中。4）将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。5）研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。

　　6、短文改错题

　　短文改错旨在考查考生发现错误、诊断错误、纠正错误的能力。答题时应从句法、词法和行文逻辑等三方面重点考虑，同时兼顾句型结构、习惯搭配等。故此，考生在逐句寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词、介词以及关系词的使用是否得当；有2-3个左右的小题是句子残缺或者多余，需要添加或者去掉某些成分；有7-8个左右的小题存在错误，需要改正，同一个句子中最多允许出现两处错误。需要提醒的是，在改错测试题中，相关性错误是短文改错考查的核心，考生一定要明确每个小题考查的知识点、命题者的命题意图是什么。

　　从近几年高考命题短文改错考查的知识点来看，短文改错主要考查考生基本语法知识、文段的行文逻辑，因此短文改错与完形填空、阅读理解一样注重强调整体理解，从宏观上把握。

　　[解题步骤]1）从语篇入手，通读全文，掌握文章大意；2）在理解大意的基础上，分析句子结构；3）从语法结构入手，进行语法改错；4）通读全文。

　　[口诀]短文改错要做好，常见类型应牢记。名词爱考数和格，冠词在前错多少。动词时态和语态，非谓语搭配莫错了。介词多半靠搭配，错漏多用想周到。连代形副错一样，多是故意来混淆。句法涉及到一致，从句常考关系词。句法词法均未错，逻辑关系去寻找。

　　7、书面表达题

　　英语书面表达是考查学生以书面交际能力为主的综合英语能力，既测试考生所掌握的语言知识，使用外语的熟练程度，同时还考查其个人的思维能力和知识面。

　　[写作提示]英语书面表达一般不会出现“走题冒调”的现象。但如果采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇120字左右的短文，我们一定要提醒学生加以注意。遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲要点或至少要拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在联句成文时注意用好适当的连接词如and，but，then，besides，while等，这样会使文章大为增色。

　　[口诀]总体把握，分清步骤。提取要点，词语尽现。人称时态（找准基本时态），不可大意。关键词汇，动词第一。组词成句，主谓齐全。组句成文，连词增色。逐字翻译，实不可取。避繁就简，乃为上策。此路不通，绕道迂回。字迹工整，留好印象。从句适量，高分有望。多背词句，考试不慌。

　　解读我省2012年高考英语考试大纲

　　试题题型和难度不变

　　记者：2012年高考英语题型结构有变化吗？试题难度会不会增加？

　　晋新丹：我省2012年高考英语考试大纲和说明近日已经出台下发，今年山西高考将注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求；与社会实际、科技发展和学生生活紧密联系，重视对学生创新意识和实践能力的培养；英语试题将会对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略与文化意识等方面进行综合考查，所选材料符合考生的生活经验、学习特点和认知水平，题材丰富、体裁多样、语言地道、贴近时代、贴近社会、贴近生活。

　　与2011年相比，今年我省高考的英语试卷题型结构及试题难度等均将会保持显著的稳定性和连续性，整体体现稳步推进新课程改革和素质教育的要求。

　　记者：结合大纲，考生在英语复习过程中要注意什么？

　　晋新丹：立足于语言基础知识，注重语言的交际性原则，加大语用能力提高的力度，立足语篇，关注不同层次的考生，让不同程度的考生都尽可能发挥出自己的水平。虽然试题题型和难度不变，听力分今年仍然不记入总分，但由于课改发展和创新的要求，我们仍须从下述几个方面加以注意。第一、注重语言的交际性和语境的重要性。第二、注重英美国家文化背景知识和多学科知识的相互交叉与渗透。第三、注重语言活用能力的培养和提高，用已经掌握的语言知识和相关技能去解决语言交际中的实际问题，如任务型阅读理解（七选五）填空题、短文改错、书面表达等。

　　怎样看大纲和说明

　　记者：阅读《英语考试大纲》和《英语考试说明》，考生应着重看什么？

　　晋新丹：由于《考试大纲》是教育部考试中心组织专家编写的关于高考性质和要求、考试形式和范围的纲领性材料，我们要通过研读，明确其三方面的重要意义。第一，深入理解高考对英语学科的能力要求，抓住考试的灵魂（听力、阅读、写作、口语）。第二，通过对《说明》中“关于考试要求的说明”、“关于考试形式与试卷结构的说明”和“参考试卷”的学习，进一步了解不同题型所容纳的知识含量和能力要求的层次，深化自己对考试要求的认识。第三，明确考试的知识范围（《考纲》中“考试内容”和“5个附录”）。高中教学是依据《课程标准》为指导，而每年高考试题则是以当年《考试说明》所列内容为测试范围、“样题”为高考仿真题示范。这就要求我们将《说明》中3500个词的音、形、性、意，以及课本中所出现420个短语以及一些积极词语的常见组合和习惯搭配等几个方面都能准确无误地掌握，并能正确运用。经过第一轮模块基础知识的复习和对《说明》的仔细研读，我们便可从英语学科的特点、知识体系和学科思维的角度在自己脑海中构建起经纬分明的英语知识和能力的网络。

　　记者：今年是我省实行高中新课程改革后的第二次高考，考生在冲刺阶段如何有针对性地“练兵”？

　　晋新丹：我们高三教师及每个考生都要细心研读近几年的高考英语试题，尤其是2011年—山西实行高中新课程改革后的第一份高考试题。因为历届高考试题无论是在风格上、编制水平上，抑或是在创意以及命题思路上都非常接近来年的高考试题。因而，我们一定要认真地做一做，读一读，从中细心体会和品味其语法点测试的均匀分布、词语与语境的紧密关联、对阅读技巧的巧妙设问等，上述方面无不体现出较高知识含量和较强思维力度。特别是第一卷的任务型阅读——“七选五”题型以及第二卷的“短文改错”和“书面表达”中，始终贯穿着一条主线：即要求考生特别注重对语篇的整体把握通盘掌控以及汉英文化的差异。通过研读全真高考试题，我们便可构建起高考对英语知识和能力考查的分布轮廓图，从而在总复习阶段结合自己实际卓有成效地科学备考。 本报记者

　　2012年全国高考时间及科目安排

　　3月27日，教育部网站发布《教育部办公厅关于2012年普通高等学校招生全国统一考试科目时间安排的通知》。全国统考科目为语文、数学、文科综合/理科综合、外语，考试时间为6月7日至8日。

　　根据安排，6月7日上午9：00至11：30考语文，下午15：00至17：00考数学，6月8日上午9：00至11：30考文科综合/理科综合，下午15：00至17：00考外语。外语选择含听力测试的省（区、市），听力测试部分应安排在外语笔试考试开始时进行。

　　来源：太行日报

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